Existem algumas orientações básicas ao trabalharmos com modelos de exercícios para o ensino do handebol. Essas orientações auxiliam no processo de ensino e aprendizagem.
KRAVCHYCHYN, Cláudio; COSTA, Luciane Cristina Arantes da. Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol. Maringá:UniCesumar, 2016.
Sobre essas orientações, leia as afirmações a seguir:
I. Ao trabalhar com o jogo formal as turmas devem ser equilibradas, favorecendo a inclusão de todos os alunos.
II. Realizar jogos reduzidos, com adaptação do espaço, número de alunos, tamanho da meta.
III. Não é interessante utilizar a participação de alunos em outras funções, como técnicos e árbitros.
IV. Estimular o conhecimento dos conceitos táticos para a compreensão do jogo.
É correto o que afirma apenas em:
Alternativas
Alternativa 1:
IV.
Alternativa 2:
I e II.
Alternativa 3:
III e IV.
Alternativa 4:
I, II e IV.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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12
Alternativa 4:
I, II e IV.
pgn 122 do livro
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7
Olá,
I. Verdadeiro. Cabe ao professor de educação física verificar que durante a formação de equipes as os alunos estejam bem distribuídos, de forma que as equipes sejam equilibradas.
II. Verdadeiro. Também é possível a realização de jogos reduzidos, em função do espaço disponível, da quantidade de alunos, etc.
III. Falso. A vivência em uma função não substitui a outra, por isso, a participação de alunos como técnicos também é importante para a compreensão dos esportes.
IV. Verdadeiro. É importante fazer com que os alunos sejam capazes de compreender os aspectos táticos dos jogos,
Alternativa 4.
Abraços!
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