Existe uma discussão acumulada sobre o estatuto epistemológico da Educação Física referente ao espaço ocupado no conjunto das diversas áreas do conhecimento. Neste sentido, a Educação Física é
1. uma prática eminentemente lúdica, pois está baseada no jogo e na competição.
2. uma prática social, pois promove, sobretudo, a intervenção em grupos sociais.
3. uma ciência exata, dada a possibilidade de aferir com precisão os seus resultados.
4. uma ciência natural, considerando que sua atuação sistemática é sobre o corpo humano.
5. uma ciência biológica, pois sua preocupação restringese a questões relativas à saúde.
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2. uma prática social, pois promove, sobretudo, a intervenção em grupos sociais
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