Question

Existe uma abordagem do currículo escolar formal que é classificada como abordagem transdisciplinar.  A transdisciplinaridade desta abordagem está num nível superior em relação à abordagem interdisciplinar. A transdisciplinaridade tem como objetivo superar as limitações da organização do currículo por disciplinas, colocando em seu lugar as práticas que facilitam a construção de conhecimento científico de forma sistêmica, interligada e completamente relacionadas com todas as suas determinações e elementos envolventes. Sobre a abordagem transdisciplinar analise as asserções a seguir e a relação entre elas.

O homem, por exemplo, pode ser objeto de estudos não apenas das ciências humanas, mas das ciências biológicas. A visão sobre o conhecimento do ser humano nunca é completada, mas infinita
PORQUE
pode-se dizer que dentre todas as abordagens a transdisciplinar é aquela que mais se aproxima da superação da fragmentação existente entre os saberes rompendo com os limites entre as disciplinas.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as asserções e a relação entre elas: Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. ​

Answer 1

Resposta:

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Explicação:

Corrigido pelo AVA.

Answer 2

Em relação às abordagens do currículo escolar, a alternativa D está correta, sendo que a abordagem transdisciplinar é aquela voltada para a formação reflexiva. Diferentemente ocorre com as abordagens interdisciplinar e multidisciplinar, pois essas ainda estão atreladas ao currículo.

Características da abordagem transdisciplinar

Entre as características das abordagens transdisciplinar destacam-se:

• contextualização do conhecimento;

• a aprendizagem é desenvolvida além do espaço escolar;

• o conteúdo é desenvolvido por processos interativos;

• considera a plenitude do educando;

• o aluno é o protagonista do processo de aprendizagem;

• os planos podem ser desenvolvidos a partir de problemas a serem solucionados.

Saiba mais sobre as abordagens educacionais em: https://brainly.com.br/tarefa/54033390

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