Exercícios literatura brasileira entre os anos 50 e 70
Texto 1
Da morte
Porque é feita de pergunta Porque finge que franqueia
De poeira Vestíbulo, espaço e casa
Se sobrepondo de cascas Articulada, coesa Gaiolas, grades Persigo tua cara e carne
Imatéria. Máscara tripla
Persigo tua cara e carne.
Porque é disjunta
Rompida Comigo serrote e faca.
Geometral se faz dupla Persigo tua cara e carne Resoluta.
Texto 2
Queria falar da morte e sua juventude me afagava. Uma estabanada, alvíssima, um palito. Entre dentes não maldizia a distração elétrica, beleza ossuda al mare. Afogava-me.
Texto 3
lápide 1
epitáfio para o corpo
Aqui jaz um grande poeta.
Nada deixou escrito. Este silêncio, acredito, são suas obras completas.
Texto 4
Soneto torresmista
Não basta a ditadura que já dura Maldita seja a mídia, sempre a dar e vem a ditadura antigordura! espaço à medicina que reprime!
Gestapo da “saúde” e “bem-estar”! Saímos do regime militar,
caímos no regime do regime. Resista! Coma! Abaixo a ditadura
Censuram-nos até no paladar! A luta tem um símbolo: FRITURA!
Trabalho, horário, imposto, compromisso.
Orgasmo não se tem como se quer. Só sobra o bom do garfo e da colher, e os nazis nariz metem até nisso.
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Sobre os textos;
1. Os três primeiros poemas têm como tema a morte. Comente como cada autor trabalha esse tema.
2. A poesia de Paulo Leminski guarda em si alguns dos valores presentes no período da Contracultura.
Tomando como ponto de partida a leitura do poema “lápide 1”, quais seriam esses valores?
3. Na segunda estrofe do texto 4, há um jogo de significados com a palavra regime. a) Qual é esse jogo?
b) Qual é o efeito de sentido obtido por meio desse recurso?
4. Você concorda com a opinião expressa pelo eu lírico no texto 4?
5. O texto 4 trata de um tema bastante presente no cotidiano, por meio da referência a um momento histórico marcante da história brasileira, e utiliza uma forma poética que remete a uma tradição literária bem antiga.
a) Quais são os temas contemporâneos, o momento histórico e a tradição poética?
b) Ao fazer tal mistura de referências, que reflexão esse poema sugere sobre a produção poética a partir dos anos 1960?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Quando falamos de representatividade alguns exemplos e bandeiras podem nos vir à cabeça, como o combate ao racismo, as reivindicações indígenas, os debates feministas, a luta pelos direitos LGBTQIA+ e contra a LGBTfobia. Mas o que todos esses grupos e essas lutas tem em comum?
Todos estes são considerados minorias sociais, ou seja, não são minorias em quantidade, mas em representação. Isso significa, na prática, que tais pessoas não estão representadas no espaço público, como na política, na televisão, em novelas, filmes, no jornalismo, nos cargos de maior poder e prestígio social.
Portanto, a seguir vamos juntos pensar mais sobre essa busca por representatividade e a relação com o sistema democrático que a legitima. Entender que além de um direito, essa busca também pode ser vista como uma luta por reconhecimento e reparações de discriminações históricas.
Resposta:
tbm estou querendo saber