EXERCÍCIOS
1) No período Pré-linguístico, temos um fato interessante que ocorre igualmente com todos os bebês (surdos e ouvintes). Que fato seria esse?
a) Neste estágio, ambos os bebês apresentam a balbucio oral e manual.
b) A capacidade latente dos bebês é acessada favorecendo a aquisição e desenvolvimento da linguagem.
c) O input linguístico começa igual para ambos os casos.
d) Ambos os bebês começam a associar elementos linguísticos sem distinção.
e) Não há impacto cultural relevante que prejudique a criança no seu primeiro ano de vida.
Soluções para a tarefa
Resposta correta letra A
Neste estágio, tanto o bebê surdo como o bebê ouvinte utilizam o balbucio oral e manual. A partir do próximo estágio de aquisição, desaparece ou se reduz consideravelmente o balbucio oral nos bebês surdos, enquanto que nos bebês ouvintes ele se mantém. Já para o bebê ouvinte, o balbucio manual desaparece ou se reduz consideravelmente, e para o bebê surdo continua, pois começa a fazer parte da estrutura da língua de sinais que será base da sua L1. Perceba, que, embora o output linguístico seja igual para ambos no primeiro ano de vida, o input para o bebê ouvinte é favorecido, pois já vem em sua língua materna (português oral), enquanto que para o surdo trata-se de sua L2, o que cria uma desigualdade entre ambos já no nascimento, o que impacta culturalmente a criança ouvinte, mas não favorece a criança surda (a qual, na maioria dos casos, não tem contato precoce com sua língua materna (língua de sinais) nem com integrantes de sua própria cultura surda) e, por último, a capacidade latente de qualquer criança depende de características subjetivas ou talento nato para o aprendizado (próprias de cada criança), assim como da quantidade e da qualidade do input linguístico proporcionado a ela.
Resposta:
a
Explicação:
Neste estágio, tanto o bebê surdo como o bebê ouvinte utilizam o balbucio oral e manual. A partir do próximo estágio de aquisição, desaparece ou se reduz consideravelmente o balbucio oral nos bebês surdos, enquanto que nos bebês ouvintes ele se mantém. Já para o bebê ouvinte, o balbucio manual desaparece ou se reduz consideravelmente, e para o bebê surdo continua, pois começa a fazer parte da estrutura da língua de sinais que será base da sua L1. Perceba, que, embora o output linguístico seja igual para ambos no primeiro ano de vida, o input para o bebê ouvinte é favorecido, pois já vem em sua língua materna (português oral), enquanto que para o surdo trata-se de sua L2, o que cria uma desigualdade entre ambos já no nascimento, o que impacta culturalmente a criança ouvinte, mas não favorece a criança surda (a qual, na maioria dos casos, não tem contato precoce com sua língua materna (língua de sinais) nem com integrantes de sua própria cultura surda) e, por último, a capacidade latente de qualquer criança depende de características subjetivas ou talento nato para o aprendizado (próprias de cada criança), assim como da quantidade e da qualidade do input linguístico proporcionado a ela.