Question

EXERCÍCIOS:
1) Identifique as interjeições:
a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.
b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo!
c) Temos a família reunida de novo. Viva!
d) Você vai conseguir. Força!
 2) Sublinhe a interjeição, relacionando-a às emoções do quadro abaixo:
alegria – aborrecimento – saudação – desejo – advertência – admiração
 a) Caramba! Como ela samba! _______________________________________________________
b) Cuidado! Trecho sem acostamento! _________________________________________________
c) Oxalá os pais saibam compreendê-lo. _______________________________________________
d) Olá! Como passou a noite? _______________________________________________________
e) Oba, as férias estão aí. ___________________________________________________________
f) Xi! Esse cara aqui de novo. _______________________________________________________
 3) Faça como o exercício anterior: espanto – aplauso – preocupação – animação - pena
 a) Bravo, não ficou com medo e respondeu à altura. ______________________________________
b) Coragem, breve chegaremos! ______________________________________________________
c) Oh! Machucou-se de novo o pobrezinho. ____________________________________________
d) Epa, que barulho é esse aí na porta? ________________________________________________
e) Céus, como mentem nossos políticos. _______________________________________________
4-Complete as frases abaixo com as interjeições do quadro:
alô – socorro – oxalá – ufa – passa – cuidado
a) _____________ não chova amanhã.
b) _____________! Escola!
c) _____________?! Quem está falando?
d) _____________! Preciso de ajuda!
e) _____________! Seu vira-lata sem dono!
f) _____________! Acabei a tarefa!
 5) Reescreva os trechos, substituindo o que estiver em destaque por interjeições. Veja um exemplo: Já são oito horas – disse a mãe admirada. Puxa, já são oito horas – disse a mãe.
 a) Façam silêncio. Preciso explicar esse assunto. ________________________________________________________________________________
b) Consegui ser aprovado – gritou o menino com muito entusiasmo. ________________________________________________________________________________
c) Agora vamos ter a nossa casa – falou o pai, com alívio. ________________________________________________________________________________
d) Não faça perguntas indiscretas – disse a mãe com um ar de advertência. ________________________________________________________________________________
e) O cachorro quase me mordeu – disse a menina, muito amedrontada. ________________________________________________________________________________
 6) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo: “_____ que nada tenha acontecido com Maurício.” “_____! Com quem eu estou falando?” “_____, você fala demais!”
a) Oxalá, hum, irra
b) Tchau, que pena, claro
c) Hum, claro, ué  
d) Queira Deus, alô, bico calado
 7) “Nossa Senhora! Como você pôde fazer isso!” A locução interjetiva destacada expressa:
a) espanto  
b) saudação  
c) satisfação  
d) desejo
 8) Assinale a oração que expressa pena:
a) Chega! Não aguento mais!
b) Quem me dera ganhar uma herança!
c) Pobre coitado! Nem casa tem.
d) Bravo! Cante mais uma vez.

Answer 1

com os pontos q vc tá oferecendo, só vou responder a primeira.
1- puxa b-credo c-viva d- força

Answer 2

Resposta:

e a A B C ou D qual e a resposta