evolução da tecnologia na educação
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Resposta:
Resumo :
Refletir sobre as contribuições das tecnologias para a educação é o objetivo desse texto. Inicialmente discute-se sobre o sentido dos termos técnica, tecnologias e mídias e, em seguida, aborda-se a relação dos homens com as máquinas musculares, sensórias e cerebrais. Analisa os momentos de evolução da tecnologia educativa, delineando os diferentes momentos que as tecnologias e as mídias provocaram nos sistemas educativos. A necessidade de aperfeiçoamento dos processos comunicativos é ressaltada, tendo como referência as reflexões de Martin-Barbero. Discutem-se ainda as possibilidades educativas que a escola tem, assegurando, como salienta Michael Apple, que a entrada das tecnologias nas escolas seja feita por boas razões políticas, econômicas e educativas. Conclui com uma reflexão sobre o papel da televisão no nosso país e a importância de a escola aceitar o desafio de formar os jovens para análise crítica da televisão.
outro resumo só que melhor :
Quando se fala em tecnologia, o que vem imediatamente em sua mente?
Aposto que você pensa em celulares, tablets, computadores, não é mesmo?
No entanto, os especialistas definem tecnologia como algo bem mais além do que isso.
Segundo eles, podemos entender por tecnologia um conjunto de métodos, técnicas, processos ou procedimentos utilizados na atividade humana, não se limitando, portanto, somente ao uso de ferramentas como computadores, celulares, tablets, etc.
Sabe quando você cria uma técnica para render mais nos estudos?
Pois bem. Trata-se de uma tecnologia voltada para o aprimoramento de seus estudos.
A HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: DO USO DA MADEIRA À TECNOLOGIA DIGITAL
Ainda que muitos estudiosos atribuam ao século XX o início da história da tecnologia na educação, convém ressaltar que a educação desde sua origem sempre utilizou de alguma tecnologia, pelo menos é o que afirma o filósofo Demerval Bruzzi, ex-diretor do Ministério de Educação.
De acordo com esse pesquisador, a educação esteve cercada de tecnologias praticamente desde 1650.
Exemplo é a tecnologia Horn-Book. Tratava-se de uma madeira com letras impressas utilizada na época para alfabetizar crianças, isto é, utilizada para ensiná-las a ler e a escrever textos religiosos.
Outra tecnologia utilizada, dessa vez entre 1850 a 1870, foi o Ferule, ferramenta usada como apontador/indicador em salas de aula. Logo depois, já no final da década de 1870, surgiu o que hoje conhecemos como projetor de slides, o Magic Lan Tern.
NÃO PENSE QUE A HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ACABA POR AÍ, CERTO?
Em 1890 surgiu o quadro negro, além de outras tecnologias como o lápis.
A partir disso, diversas ferramentas surgiram e passaram a fazer parte do processo de ensino-aprendizagem de muitos alunos, como a calculadora, a caneta esferográfica, entre outras, até chegar finalmente à era do uso da Tecnologia da Informação e Comunicação, nos anos 2000, com a popularização dos computadores.
O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
O século XXI é marcado pelo uso intenso das Tecnologias de Informação e Comunicação nos processos educacionais.
Com o surgimento da Web 2.0, nomenclatura criada por pesquisadores da área de comunicação para se referir à web como um espaço dinâmico, interativo e intuitivo, a educação foi revolucionada.
Tanto os docentes como os discentes passaram a criar conteúdo e compartilhar esse conteúdo através de computadores e dispositivos móveis conectados à web.
Os docentes passaram a criar fóruns de discussões e espaços para debater utilizando tecnologias como grupos em sites de redes sociais e plataformas educacionais, espaços que permitem que as pessoas se expressem por mídias diversas, como imagens, textos e vídeos, possibilitando que elas possam tanto
eu demorei pra fazer isso ta !!
como eu sei disso?
facil cada pergunta que eu repondo eu anoto e tenho de uma pessoa que perguntou pra mim ate mais espero te ajudado ?!!