Question

• EU NO MEIO – NA ORGANIZAÇÃO • Relatar a rotina administrativa e pedagógica da equipe gestora na escola (quantidade de profissionais e suas funções, projetos desenvolvidos pela escola e áreas de atuação). Descreva a Estrutura Administrativa da escola, quantos e quais são os Espaços Educativos. • Relatar características específicas sobre a comunidade escolar (quantidade de alunos, de professores e demais funcionários). • Descrever a organização das atividades escolares que pode observar (reuniões de pais, reuniões de professores, conselhos, atividades extracurriculares que envolvam a comunidade, etc.). • Fale sobre seu acesso ao ambiente escolar (dificuldades e facilidades, demais informações que achar relevantes). • Descreva ao menos um evento observado ao longo do estágio e referido em seu relatório de observação que envolva sua relação com a comunidade escolar • Fale sobre a relação entre a rotina escolar observada e o Projeto Pedagógico da Escola (levante pontos positivos e negativos, avalie o acesso às informações relativas ao Projeto Pedagógico da escola observada). • Fale sobre a relação entre a comunidade escolar e a comunidade em que a escola está inserida. Relate eventos que achar relevantes. Descreva o acesso da comunidade escolar a bens culturais (conhecimentos ou acesso a museus, música, bibliotecas públicas, teatro, cinema, cultura em geral) • .Descreva dados sobre o perfil socioeconômico da comunidade escolar (levando em consideração dados apresentados pela prefeitura ou pela administração escolar). • O QUE FOI POSSÍVEL APRENDER: AVALIAÇÃO • Com a experiência adquirida durante o Estágio de Gestão Educacional, exponha suas impressões do que foi possível aprender, consulte o que foi relatado no seu Plano de Estágio no item Avaliação. • Atenção! Pedimos que você faça uma autoavaliação de seu processo de aprendizado enquanto estagiário e não uma avaliação do trabalho do(s) professor (es) da(s) turma(s) observada(s). Reflita sobre a relação entre os Objetivos de seu estágio e sobre o que ocorreu efetivamente durante o processo de observação. • Articule as teorias estudas até o momento com a prática vivenciada no seu estágio. Necessário conter, no mínimo, 2 (duas) fundamentações teóricas ou seja, terá que fazer a leitura das referências indicadas e escreva com suas próprias palavras o que você entendeu sobre a fala do autor (teórico). • REFERÊNCIAS De acordo com a ABNT (NBR 6023) "referências” é um “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação”. Na listagem das referências, você deve colocar as obras que foram citadas no trabalho e não, todas as obras consultadas. Atenção: como citar as obras LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1996. MANUEL, J. e MÉNDEZ, A. Avaliar Para Conhecer: Examinar Para Excluir .Porto Alegre: Artmed, 2002. PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação da aprendizagem - entre duas lógicas, Artes Médicas, Porto Alegre, 1998. HORA, Dinair Leal da. Gestão democrática na escola: Artes e ofícios da participação coletiva. Campins/ SP: Papirus, 1994.

Answer 1

Este relatório é super dificil
 de elaborar, estou fazendo o meu a semanas, procure pesquisar os temas abordados um a um e voce conseguirá.