Question

Estudos da Psicologia dizem que há relação direta entre o processo de aprender e a capacidade de planejar e regular dessa atividade. Na Educação, os estudos dessa área da Psicologia, embasam estratégias metacognitivas que resultam em um conjunto de práticas e procedimentos que aprimoram o potencial no processo de aprender.

Pode-se deduzir desses estudos que:

A metacognição é uma área da Psicologia que não tem tido nenhuma interferência nos paradigmas das abordagens educacionais.
A abordagem "metacognitiva" ajuda os alunos a aprender e a controlar seus próprios objetivos de aprendizagem e monitorar seu progresso na direção desses objetivos.
A metacognição é conceito que nasceu na Psicologia e nas ciências cognitivas, como a Educação. Na metacognição explica-se a capacidade que as pessoas têm de atribuir pensamentos e intenções a
processos de aprender.
A abordagem “metacognitiva” é uma estratégia de planejamento que prevê, na Proposta Pedagógica, tempo para o aluno desenvolver estratégias de autorregulação dos estudos.

Answer 1

 A correta é:  A abordagem "metacognitiva" ajuda os alunos a aprender e a controlar seus próprios objetivos de aprendizagem e monitorar seu progresso na direção desses objetivos.