Estudo de Caso: Uma professora de Inglês de um colégio de Ensino Médio nas turmas do 1º e 2º ano tem o costume de realizar provas “surpresas” com os alunos e muitas vezes nem o conteúdo é informado. O resultado tem sido um grande número de notas baixas e o aumento de alunos reprovados nos últimos três anos. Escreva um texto de 10 a 15 linhas (800 a 1200 caracteres) com três atitudes/ações que o pedagogo da escola poderá desenvolver juntamente com essa professora que possam contribuir para a transformação e aprimoramento da prática pedagógica.
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Uma professora de Inglês de um colégio de Ensino Médio nas turmas do 1º
e 2º ano tem o costume de realizar provas “surpresas” com os alunos e
muitas vezes nem o conteúdo é informado. O resultado tem sido um grande
número de notas baixas e o aumento de alunos reprovados nos últimos três
anos. Escreva um texto de 10 a 15 linhas (800 a 1200 caracteres) com
três atitudes/ações que o pedagogo da escola poderá desenvolver
juntamente com essa professora que possam contribuir para a
transformação e aprimoramento da prática pedagógica
rofesosi:
Entendo que a atitude da professora de inglês deve ser a de viabilizar o processo de ensino/aprendizagem através do diálogo permanente. É necessário que o docente apresente a ementa da disciplina logo no início do ano letivo, evidenciando os objetivos e quais serão os objetivos que se almeja alcançar.
O docente como mediador precisa ter um plano de aula/atividades no qual o objetivo maior seja para orientação de uma rotina escolar na qual se vivencie práticas de ensino que dê subsídios ao sujeito aprendente para uma continuidade de aprendizagem e evolução.
É necessário que a professora tenha em mente que o ato de ensinar deve caminhar lado a lado com o ato de aprender, para isso é preciso que haja por parte da docente afetividade em relação com o outro. Ao ensinar, deve-se questionar ao aluno se compreendeu o conteúdo, ou se ainda resta dúvida.
. Caso a dúvida permaneça, é preciso retornar ao ponto de dificuldade para que o aluno possa progredir. Notou que a turma possui autonomia com relação ao conteúdo, agora sim, poderá combinar a realização de provas “surpresas”, visto que já estão previamente preparados, assim o resultado do trabalho será bastante satisfatório e positivo!
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