Estudo de Caso: Uma criança de 6 anos foi matriculada no 1º ano do Ensino Fundamental sem nunca antes ter frequentado a Educação Infantil. O professor da turma acha que o aluno não poderia estar no 1º ano, pois não tem nenhum conhecimento prévio de coordenação motora, letras ou pintura de desenhos e decide fazer uma reunião para resolver este problema. A ação deste professor, quanto ao que ele pensa sobre o aluno, está correta? Que orientação você daria diante dessa situação? Reflita e escreva entre 10 a 15 linhas.
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O professor no inicio do ano letivo já possui uma prévia da turma ao qual vai se responsabilizar, porém é importante que seja realizado o período de sondagem dos conhecimentos obtidos pelo aluno, afim de uma visão clara do nível de aprendizagem dos mesmos.
Sempre vai haver diferenças de níveis em uma turma, cada criança é única e possui suas especificações, portanto é imprescindível que o professor possua um olhar diferenciado e possa atender a todos os alunos de modo a sanar as dificuldades existentes.
Se aluno esta naquela turma, é porque a lei garantiu sua estadia. Portanto o dever do profissional é desempenhar seu papel educacional de forma que esse aluno supere suas dificuldades e possa acompanhar a turma.
Sempre vai haver diferenças de níveis em uma turma, cada criança é única e possui suas especificações, portanto é imprescindível que o professor possua um olhar diferenciado e possa atender a todos os alunos de modo a sanar as dificuldades existentes.
Se aluno esta naquela turma, é porque a lei garantiu sua estadia. Portanto o dever do profissional é desempenhar seu papel educacional de forma que esse aluno supere suas dificuldades e possa acompanhar a turma.
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