Question

ESTUDO DE CASO

MÓDULO/FASE Módulo C Fase II (2019)

TEMA



AÇÕES EDUCATIVAS EM CONTEXTOS HOSPITALARES



PROBLEMA

Carlos, uma criança de 10 anos, está internado há mais de 15 dias

no hospital José Maria das Flores, no interior do estado do Paraná.

Após analisar os sintomas e os exames laboratoriais, a equipe

médica suspeita de meningite, por esse motivo deve permanecer

hospitalizado e em leito de isolamento. Embora esteja matriculado no

4º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, na escola Municipal

Menino Jesus, em virtude de sua doença e internação prolongada,

parou de frequentar às aulas, o que pode ocasionar prejuízo em seu

desempenho escolar, além de trazer perdas ao convívio social,

afetivo e emocional. Como o hospital que Carlos está internado conta

com uma equipe de suporte para questões pedagógicas,

psicológicas e psicopedagógicas, ou seja, PEDAGOGIA

HOSPITALAR, o menino terá atendimento especializado. Nos

atendimentos terá apoio em relação às questões sociais, afetivas,

familiares, além das pedagógicas, para que ao sair do hospital, possa

retornar às atividades com o menor prejuízo possível.



QUESTÃO

ORIENTADORA

Atentando-se ao exposto acima é possível constatar que o hospital

está correto em manter uma equipe de Pedagogia Hospital, mas qual

é a real função dos profissionais da educação que atuam nesse

ambiente?

Ao considerar as condições físicas do menino e as características

profissionais da equipe multidisciplinar composta por pedagogos,

psicopedagogos, psicólogos e professores, cite algumas estratégias

(mínimo 3) que podem ser aplicadas a ele.

*Responda no formato de resposta-texto entre 500 e 800 caracteres.​

Answer 1

Diferentemente da pedagogia escolar, a pedagogia hospitalar apresenta uma abordagem diferenciada, uma vez que deverá conter um atendimento mais especializado sobretudo por profissionais capacitados.

Diante disso, pauta-se principalmente na humanização e na inclusão destas crianças e jovens, que muitas sofrem preconceito e discriminação por estarem em um contexto não-formal de educação, de uma forma geral.