Pedagogia, perguntado por luciahta2007itp0uex4, 10 meses atrás

Estudando a teoria comportamentalista, para o processo ensino-aprendizagem, Coutinho e Moreira, citado por ZAFRA & VIEIRA, 2017, destacam que:

as teorias que explicam a aprendizagem, por meio do condicionamento refletem uma concepção empirista do desenvolvimento e aprendizagem humanos, uma vez que seu pressuposto básico é o de que forças externas ao indivíduo são os determinantes principais de seu comportamento. Dentro de tal visão, o indivíduo é sempre paciente de um processo que ocorre, na maioria das vezes, à revelia de sua vontade”. (p. 249, 2017).

As autoras sinalizam, também, alguns pressupostos básicos dessa teoria para a educação:

I podemos considerar que a aprendizagem provém de fatores ambientais que se tornam primordiais na aprendizagem e no desenvolvimento do homem, o determinismo ambiental;

II podemos considerar que a aprendizagem provém da relação estímulo-resposta e dos efeitos das ações praticadas, tendo como objetivo a aquisição ou a modificação dos comportamentos;

III podemos considerar que a aprendizagem comportamentalista acontece a partir de elogios, notas altas, prêmios e/ou castigos, “broncas”, sermões e notas baixas;

IV podemos considerar que o ensino resulta da arrumação e planejamento de reforços, positivos ou negativos, nos quais o aluno é levado a adquirir ou modificar um comportamento;

Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:

I, II, III e IV.


I, e IV.


II e III.


III e IV.


I e III.
alguém pode me ajudar o meu não tem a alternativa 1,2,3 que eu acho que esta certa.

Soluções para a tarefa

Respondido por alessandramach
11

Conforme o que está diposto no enunciado, estão corretas a I, II, III e IV.

A Teoria Comportamentalista aplicada à educação reforça a ideia do condicionamento, muitas vezes, passivo, que ocorre nos alunos em função do sistema de recompensas e punições.

Significa dizer, nesse caso, que há, sim, um determinismo ambiental, pois há um estímulo-resposta de acordo com o efeito das ações praticadas, que interferem na aquisição ou modificação de comportamentos da criança, o que pode acontecer por meio dos elogios, prêmios e castigos, que acabam validando esse sistema.

Espero ter ajudado!

Perguntas interessantes