Estudando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n. 9.394/96), que trata da função da Educação Infantil e seu funcionamento; o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CEB 1/99), que orientam a organização das instituições que se dedicam a essa etapa de ensino podemos aferir que:
I Cabe, ao Estado, à família e à sociedade responderem pela Educação Infantil, resguardando suas especificidades manifestadas na indissociabilidade das ações de educar, cuidar e brincar.
II A legislação existente representa as conquistas da sociedade no sentido de assegurar os direitos da população infantil.
III Para garantir o direito à Educação Infantil, são explicitadas as corresponsabilidades entre as três esferas governamentais (federal, estadual, municipal) e a família, consonantes com a legislação.
IV A educação das crianças, além de direito social, constitui-se em direito humano, em condição de existência.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
b. I e II.
c. I, II e III.
d. II e III.
e. I, III e IV.
Soluções para a tarefa
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é fundamental para tratar do funcionamento e das responsabilidades no cenário educacional nacional.
I Cabe, ao Estado, à família e à sociedade responderem pela Educação Infantil, resguardando suas especificidades manifestadas na indissociabilidade das ações de educar, cuidar e brincar.
Correto. Podemos encontrar esta orientação presente na legislação brasileira e, especialmente, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
II A legislação existente representa as conquistas da sociedade no sentido de assegurar os direitos da população infantil.
Correto. A legislação que hoje temos, com referência à educação infantil é, com certeza, uma conquista da sociedade, já que amplia os direitos sociais e dá, à população infantil, direitos bastante importantes.
III Para garantir o direito à Educação Infantil, são explicitadas as corresponsabilidades entre as três esferas governamentais (federal, estadual, municipal) e a família, consonantes com a legislação.
Correto. Como já podemos ler na primeira assertiva, Estado, Sociedade e Família dividem a obrigatoriedade do ensino.
IV A educação das crianças, além de direito social, constitui-se em direito humano, em condição de existência.
Correto. Como já afirmamos anteriormente também, é direito social, e, além disso, direito humano, que a criança receba educação.
Resposta:
RESPOSTA É I,II,III,IV
Explicação:
NO LIVRO CURRÍCULOS E PROGRAMAS PÁGINA 38