Estudamos que a educação embasada nos conceitos piagetianos, vimos que, “ao defender que o conhecimento é construído pela atividade do sujeito/criança sobre o objeto cognoscente, o foco da teoria piagetiana não se fixa no sujeito e nem no objeto, mas na interação sujeito-objeto. ”(TOSTA, p. 17, 2017). Dizer isso é o mesmo que dizer, que
a construção do conhecimento pela criança se constitui na transmissão do conhecimento cientifico, pelo adulto.
o conhecimento é construído pela atividade desenvolvida pela criança em suas relações sociais.
a construção do conhecimento pela criança é realizado na interação entre a atividade desenvolvida por ela e o objeto de conhecimento.
a construção do conhecimento pela criança se constituí na interação dela com o meio cultural.
a construção do conhecimento pela criança é realizada pela atuação do adulto, fundamentalmente.
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Resposta:
a construção do conhecimento pela criança é realizado na interação entre a atividade desenvolvida por ela e o objeto de conhecimento.
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