Estimulação psicomotora é o programa que envolve contribuições para o desenvolvimento harmonioso da criança
no começo de sua vida. Educação psicomotora abrange todas as aprendizagens da criança e do sujeito,
processando-se etapas progressivas e específicas conforme o desenvolvimento geral de cada indivíduo.
Reeducação psicomotora é a ação desenvolvida em indivíduos que sofrem com perturbações ou distúrbios
psicomotores, e tem como objetivo retomar vivências anteriores com falhas ou as fases da educação ultrapassadas
inadequadamente. A terapia psicomotora é dirigida a indivíduos com conflitos mais profundos na sua estruturação
psíquica, associados aos funcionais ou com desorganização total de sua harmonia corporal e pessoal.
BUENO, Jocian Machado. Campos de intervenção da psicomotricidade. In: 1:. Psicomotricidade teoria e
prática da escola à aquática, São Paulo: Cortez editora, 2013. p. 267 - 282. (adaptado)
Analisando o fragmento de texto acima a respeito das abordagens terapêuticas em psicomotricidade, avalie as
afirmações abaixo.
1. A estimulação psicomotora é dirigida prioritariamente a recém-natos e pré-escolares, podendo ser chamada
também de estimulação precoce.
II. Reeducar significa educar o que o indivíduo não assimilou adequadamente em etapas anteriores, reaprendendo
e organizando as estruturas funcionais.
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III. A educação psicomotora dirige-se a crianças em condições de frequentar a escola e sem comprometimentos
maiores, respeitando as etapas progressivas do desenvolvimento.
IV. Em todas as abordagens psicomotoras devemos considerar como meios de intervenção as brincadeiras,
atividades espontâneas, o uso de variados materiais que gerem diferentes sons, com diferentes texturas, recursos
estes que permitiráo construir uma situação onde a criança poderá expressar os seus desejos.
É correto o que se afirma em:
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Resposta: Alternativa 5
Explicação:
tiagosimoespedro:
Tem a explicação? Pagina do livro?
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