Este tipo de aprendizagem que visa não tanto a aquisição de um repertório de saberes codificados, mas antes o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento pode ser considerado, simultaneamente, como um meio e como uma finalidade da vida humana. Meio, porque se pretende que cada um aprenda a compreender o mundo que o rodeia, pelo menos na medida em que isso lhe é necessário para viver dignamente, para desenvolver as suas capacidades profissionais, para comunicar. Finalidade, porque seu fundamento é o prazer de compreender, de conhecer, de descobrir”. (DELORS,1998, pp.90-1) Considerando o posicionamento de Delor, conhecimento e aprendizagem se relacionam e podemos afirmar que: I- A aprendizagem pode ser espontânea e pode ocorrer sem interação de um professor. II- Ter conhecimento não garante aprendizagem. III- Aprendizagem e conhecimentos se entrelaçam e podem ser considerados sinônimos. Estão corretos os itens:
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Resposta:
A resposta é:
I-A aprendizagem pode ser espontânea e pode ocorrer sem interação de um professor.
II- Ter conhecimento não garante aprendizagem.
Explicação:
A aprendizagem acontece espontaneamente desde os primeiros dias de vida. Todavia, a aprendizagem não dignifica conhecimento. Dessa forma, o primeiro pilar da educação é o aprender a conhecer. Além do mais, ter conhecimento não significa que de fato houve aprendizagem.
DELORS, Jacques (coord.). Educação: um tesouro a descobrir: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. Tradução de José Carlos Eufrázio. São Paulo: Cortez Editora. Brasília: Unesco, 1998.
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