estabelecer relações intertextuais entre textos literário da contemporaneidade e diferentes manifestações culturais de época distintas
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Olá!
O enunciado transcrito se refere a um descritor (tópico) de avaliação do desempenho de alunos do Ensino Médio quanto ao domínio da leitura de representações literárias.
É bem avaliado nesse descritor o aluno que articula bem textos contemporâneos e manifestações culturais mais antigas, encontrando a influência de uns em outros, reconhecendo a importância de uns para os outros e destacando pontos comuns entre eles.
Espero ter ajudado, um abraço! :)
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