Esta ferramenta se caracteriza por ser considerada necessária na aula como tarefa didática para o trabalho do professor, além de acompanhar os caminhos do professor ao longo do processo de ensino-vivência-aprendizagem. E ainda, por ser por meio dela que são obtidos os resultados, e possibilitam a comparação entre eles. Diante dessas características, estamos nos referindo há:
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A tarefa didática do professor é acompanhada por quatro elementos: o estabelecimento de objetivos, determinação de conteúdos, escolha da metodologia e a designação do modelo de avaliação. O texto acima se refere à avaliação.
Ainda é muito difundida a ideia de que alguma forma de avaliação é necessária para que resultado do processo educativo seja analisado, para que, a partir dos resultados, possa se escolher uma melhor forma de ensino, isto é, uma nova metodologia.
A avaliação do aluno continua sendo amplamente utilizada e é essencial para mensurar o que o aluno aprendeu.
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