Esse elemento psicomotor compreende a função de vigilância, de alerta e de atenção. A condição básica da organização psicomotora, visto que envolve uma multiplicidade de ajustamentos posturais antigravíticos, que dão suporte a qualquer resposta motora. Reúne um conjunto de aptidões estáticas e dinâmicas, abrangendo o controle postural e o desenvolvimento das aquisições de locomoção.
FONSECA, V. Fatores Psicomotores e sua relação com as três unidades funcionais.In:___. Manual de
observação Psicomotora. São Paulo: Cortez editora, 2013. p. 89 - 244. (Adaptado)
O fragmento de texto exposto acima diz respeito ao elemento psicomotor:
Alternativas
Alternativa 1:
Equilíbrio.
Alternativa 2:
Respiração.
Alternativa 3:
Ambidestria.
Alternativa 4:
Lateralidade.
Alternativa 5:
Coordenação motora fina.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Equilíbrio
Explicação:
o equilíbrio tem um papel muito importante, pois o aperfeiçoamento progressivo da realização motora da criança só será mantido se esta for levada a sustentar um equilíbrio corporal seja em estado de relaxamento ou movimento. Importante considerar que, muitas vezes o distúrbio pode refletir no estado emocional da criança, ocasionando-lhe insegurança, distração, angústia, etc.,
Estamos falando do equilíbrio. Essa é a capacidade do organismo de manter a relação psicomotora para manter a postura do corpo, resistir as forças gravitacionais e ambientais usando as aptidões estáticas e dinâmicas do organismo (alternativa 1).
Estruturas que promovem o equilíbrio
O cerebelo, o corpo rubro, os gânglios basais e a cóclea são as principais estruturas que agem para manter o equilíbrio e a coordenação motora fina.
Essas estruturas conseguem captar estímulos ambientais e internos e gerar respostas adequadas, gerando equilíbrio.
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