Question

Escrita profissional: a importância dos registros feitos pelos professores

Para quem dá aulas, o registro representa muito mais que um roteiro de aula ou uma enumeração de atividades desenvolvidas com a turma. Escrever sobre a prática faz pensar e refletir sobre cada decisão que foi ou será tomada, permitindo aprimorar o trabalho diário e adequá-lo com frequência às necessidades dos alunos. O que não falta no dia a dia do professor são oportunidades para colocar ideias e reflexões no papel. Ao fazer o planejamento, por exemplo, ele pode antecipar o que pretende alcançar em sala e pensar em como trabalhar com o grupo. Sem essa reflexão, o docente corre o risco de estar sempre improvisando, diz Paula Stella, coordenadora pedagógica do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (Cedac), em São Paulo.

Já ao elaborar registros ou anotações depois das aulas, é possível se questionar sobre o que aconteceu em classe e identificar as conquistas da turma e os conteúdos que ainda precisam ser mais bem trabalhados. "Ao escrever, é inevitável que surjam perguntas sobre se a organização da sala colaborou ou não para atingir os objetivos desejados. O saldo da avaliação serve de base para o planejamento de ações futuras", afirma Paula. (Publicado Revista nova escola em 15/01/2009. Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/441/escrita-profissional. Acesso em 30/03/2018 - Adaptado).

Com base no texto, de Luiza Andrade, publicado na Revista Nova Escola, analise as afirmações a seguir:

I. Muitos/as professores/as de Educação Física, principalmente quando atuam com Educação Infantil, têm o costume de registrar os acontecimentos da aula, seja para comunicar um ocorrido para a família da criança, para dar um aviso ou ainda, para poder retomar a atividade.

II. Os registros das aulas não favorecem o ato de avaliar, pois não verifica se as atividades desenvolvidas foram bem exploradas e não auxilia os professores a atingirem os objetivos das aulas.

III. O registro é uma forma do docente reunir todos os acontecimentos da aula, agregando informações essenciais para futuras reorganizações didáticas de aulas vindouras.

Assinale a alternativa correta, com relação ao registro das aulas na Educação Físca na escola:

Answer 1

As Informações I e III estão corretas