escreva a origem "capoeira" e relacione com o " Dia da Consciência Negra ".
Soluções para a tarefa
Explicação:
A origem da capoeira
Quando chegavam no Brasil, os escravos eram alojados em habitações chamadas senzalas, localizadas dentro das unidades de produção, como os engenhos de cana-de-açúcar, onde eram escravizados. Durante a escravidão, os negros eram comercializados e submetidos aos mais diversos tipos de violência pelos senhores do engenho; eram forçados a trabalhar de sol a sol e em condições desumanas. Com o objetivo de evitar fugas – o que poderia representar um grito de esperança para esses africanos – muitos deles eram acorrentados e castigos eram aplicados àqueles que tentassem escapar.
Para defender-se das violências dos capitães do mato, que tinham como atribuição capturar escravos fugitivos; e feitores, que eram aqueles que castigavam os escravos com comportamento “inadequado”, essa população começou a desenvolver a capoeira.
Como eram proibidos de praticar qualquer tipo de luta, a música foi utilizada como uma maneira de disfarce, dessa maneira ela poderia ser percebida como uma dança.
espero ter ajudado❤️
Resposta:
Capoeira, herdeira da diáspora negra
do Atlântico: de arte criminalizada a
instrumento de educação e cidadania
[ Capoeira, heiress of the black diaspora in the Atlantic: from criminal
Arts to an instrument of education and citizenship learning
Mônica Guimarães Teixeira do Amaral1
Valdenor Silva dos Santos2
resumo • O artigo apresenta a capoeira como
uma expressão estética e de luta que remonta à ancestralidade afro-brasileira, capaz de
transmitir, por meio do jogo e de suas músicas,
os conteúdos negados da história e cultura do
negro no Brasil. Enfatiza, não apenas a importância de seu reconhecimento como profissão,
mas sua relevância histórica, cultural e política
para a formação das novas gerações. Discussões
sobre temas, como a luta por reconhecimento,
sustentada por Axel Honneth e a fenomenologia do brasileiro, apresentada por Vilém Flusser,
bem como a história do escravizado e de suas
lutas de resistência, sobretudo no final do século XIX, fundamentam os caminhos percorridos
nas oficinas de capoeira em sala de aula. A ideia
é apresentar a capoeira como um exemplo vivo
e atual da tradição afro-brasileira para um ensino culturalmente relevante. • palavras-chave
capoeira; resistência do negro; história negada;
cultura ancestral e contemporânea; ensino culturalmente relevante. • abstract The article
presents capoeira, a brazilian martial arts combined to dancing, as an aesthetic and struggling
expression that goes back to the African-Brazilian ancestry, which is able to transmitting
through its movements and its music denied
contents of history and black culture in Brazil.
It gives salience not only to the importance of
its recognition as a profession, but also as its
historical, cultural and policy for the learning
of new generations. Discussions on issues such
as the struggle for recognition, supported by
Axel Honneth and the Brazilian phenomenology, by Vilém Flusser, as well as the history
of the enslaved and their resistance struggles
mainly in the late nineteenth century, founded
the paths taken in the workshops of capoeira in
the classroom. The idea is presenting capoeira
as a living and current example of African-Brazilian tradition for a culturally relevant education. • keywords capoeira, black resistance;
denied history; ancient and contemporary culture; culturally relevant education.
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