Question

Enunciado:
QUESTÃO 6
Leia os dois estudos de caso a seguir:

I. A professora Maria, durante as aulas de língua portuguesa brasileira, prioriza um método de ensino baseado em estímulos que, por meio de repetições mecânicas, geram respostas esperadas. Por isso, ela costuma fornecer listas de exercícios que basta seguir o modelo e o acerto é de 100%, pois ela acha que isso facilita a memorização e, consequentemente, a aprendizagem do tema que está sendo estudado.

II. O professor Jurandir tem conhecimento e sabe que suas aulas de alfabetização oferecem muitas surpresas. Ele fica encantando com a criatividade das crianças, pois elas sempre dizem coisas que ele jamais ensinou, como por exemplo, “minhas colegas e meus colegos” e sabe que isso faz parte da formação do falante e explica que há uma única forma de gênero para o substantivo “colega”.

Considerando os estudos de caso I e II apresentados, leia as alternativas e assinale a correta.
Alternativas
Alternativa 1:
A professora Maria e o professor Jurandir aplicam o método de ensino gerativista de Noam Chomsky.

Alternativa 2:
A professora Maria e o professor Jurandir aplicam o método de ensino behaviorista de Noam Chomsky.

Alternativa 3:
A professora Maria aplica o método de ensino gerativista de Noam Chomsky e o professor Jurandir aplica o método behaviorista.

Alternativa 4:
A professora Maria aplica o método de ensino behaviorista e o professor Jurandir aplica o método de ensino gerativista de Noam Chomsky.

Alternativa 5:
A professora Maria considera a criatividade linguística do aluno e o professor Jurandir, a repetição mecânica como método de aprendizagem.

Answer 1

Alternativa 4:

A professora Maria aplica o método de ensino behaviorista e o professor Jurandir aplica o método de ensino gerativista de Noam Chomsky.

Answer 2

Resposta Letra: D. Behaviorismo: Estímulo-resposta, previsibilidade, repetibilidade, mecanismo. Esse foi o método que a professora Maria adotou, que faz parte do estruturalismo. Já professor Jurandir adotou o gerativismo.