Question

Enunciado:
Questão 1

As inquietações de Vygotsky sobre o desenvolvimento da aprendizagem e a construção do conhecimento perpassavam pela produção da cultura, como resultado das relações humanas. Por conta disso, ele procurou entender o desenvolvimento intelectual a partir das relações histórico-sociais, ou seja, buscou demonstrar que o conhecimento é socialmente construído pelas e nas relações humanas (p. 204).

LEITE, C. A. R.; LEITE, E. C. R.; PRANDI, L. R. A aprendizagem na concepção histórico cultural. Akrópolis, Umuarama, UNIPAR, v. 17, n. 4, p. 203-210, out./dez. 2009.

Considerando os princípios da teoria desenvolvida por Vygotsky, analise as afirmativas, a seguir, e considere V para verdadeiras e F para falsas.

I. Desenvolvimento e aprendizagem não acontecem no mesmo ritmo, compreendendo que a aprendizagem acontece de maneira mais rápida do que o desenvolvimento.
II. O processo de desenvolvimento da inteligência depende que suas capacidades sejam compartilhada, por meio da interação e trocas entre o sujeito e o ambiente.
III. As funções psicológicas elementares, como a atenção não-consciente, sensações e memória natural são características tipicamente humanas.
IV. No processo de organização das funções psicológicas superiores deve-se considerar a transladação da regulação intermental para a intramental.
V. A formação das capacidades do sujeito antes de se desenvolverem individualmente, estão disponíveis na sociedade - na cultura.Todos os fatores podem influir diretamente no processo de desenvolvimento do indivíduo no decorrer da vida.


As afirmativas I, II, III, IV e V são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:

V, V, V, F, F.
Alternativa 2:

V, F, V, F, V.
Alternativa 3:

V, F, V, V, V.
Alternativa 4:

F, F, V, V, V.
Alternativa 5:

V, V, F, V, V.
Questão 1 de 10

Answer 1

Resposta:

2

Explicação:

e considerado o princípio da teoria