Pedagogia, perguntado por kellyxavier18, 6 meses atrás

entre os quatro e os seis anos, percebemos uma ampliação do repertorio e uma maior precisao dos gestos instrumentais. sobre esta fase, assinale a alternativa correta

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Respondido por pjordania7
52

Resposta:

qual resposta vc marcou ?


cerqueira2705: a crianca é capaz de agir coordenando vários segmentos motores ajustados a objetos específicos, o que se resulta em movimentos sofisticados, como encaixar peças pequenas, recortar, contornar uma figura e colorir pequenos espaços
santosmirella73: *Alternativa D* A criança é capaz de agir coordenando vários segmentos motores ajustados a objetos
específicos, o que resulta em movimentos sofisticados, como encaixar peças
pequenas, recortar, contornar uma figura e colorir pequenos espaços.
pjordania7: obrigada
Respondido por heloisagoncalves745
2

Sobre a fase de desenvolvimento entre os 4 e 6 anos, é certo que a criança age coordenando vários segmentos motores ajustados a objetos  específicos, como encaixar peças  pequenas, recortar, contornar uma figura e colorir pequenos espaços. Alternativa D.

A criança que está nessa fase vive a etapa de desenvolvimento chamada de Pré-Operatório, assim como foi estabelecida por Piaget, que além de preconizar o desenvolvimento da linguagem, ainda está associada ao início da construção de uma forte imaginação, sobretudo quando se constitui afetividade com objetos e brinquedos.

Portanto, essa é uma fase de transição e também muito importante na construção das funções simbólicas infantis, pois é o momento em que os pequenos pegam os adultos e crianças mais velhas como exemplos, e começam a se inspirar e imitá-los, aprendendo muito com isso.

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Bons estudos!

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