entre os educadores, é comum a opinião de que, primeiro, a criança deve aprender a contar e escrever os números, para só depois aprender as operações. esta concepção só em parte é verdadeira (burgo, 2016, p. 103). burgo, ozilia geraldini. metodologia da matemática. maringá-pr: unicesumar, 2016. neste contexto, assinale a alternativa correta que indique como deve ser a aprendizagem envolvendo números e operações.
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Explicação: resposta D conforme pag 104 do livro final do primeiro parágrafo
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As ideias intuitivas, que adquirimos na vida e levamos conosco para a escola, não constituem o ponto de partida para o aprendizado das operações.
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