Entre as teorias desenvolvidas mais recentemente, baseadas especialmente na concepção de aprendizagem como processo construtivo, existem variações, pois umas atribuem maior importância ao aprendizado interno, outras defendem que o contexto e a interação se fazem essenciais. Há outras, ainda, que defendem que, mais do que aprendizagem, a interação é essencial para o desenvolvimento de processos psicológicos.
Considerando essas novas teorias, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I — ( ) Para as teorias do enfoque e contexto cultural, os processos psicológicos só podem ser avaliados a partir da interação com indivíduos.
II — ( ) O estudo dos conteúdos escolares avalia o currículo das escolas, decidindo o que é ou não relevante na educação formal dos indivíduos.
III — ( ) Para as teorias do enfoque e contexto cultural, a interação é essencial, ainda que o apren
Soluções para a tarefa
Resposta: F, V, F e V
Explicação:
Sobre a novas teorias da aprendizagem podemos afirmar que as afirmativas são F, V, F, V.
O estudo voltado para os conteúdos escolares fazem avaliação referente ao currículo das escolas de modo que se decide o que é relevante ou não quanto a educação formal. A I e a III está errada porque os processos psicológicos que só podem ser avaliados com a interação dos indivíduos não se configura como as teorias de enfoque e contexto cultural.
Sobre as teorias no enfoque histórico cultural
As teorias no enfoque histórico cultural dizem que a educação quanto ao desenvolvimento diante das capacidades dentro de cada cultura.
Em culturas consideradas como tradicionais as necessidades são presentes de modo que uma escolarização formal não é tão almejada, e não apresentam um sistema de escrita considerada como formal.
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