Entendendo que a criança aprende a partir da exploração e investigação, planeje uma Sequência Didática, descrevendo sua composição, em no máximo 10 linhas. Destaque como você, futuro professor, poderá auxiliar a criança a pesquisar, a pensar o mundo, a defender seus direitos assegurados em lei. Lei n. 8069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A criança e o adolescente tem total direito de sair da forma monótona do aprendizado, como a de escrever, livros e as leituras. No entanto, as crianças já crescem explorando o seu imaginário. Dessa forma, elas criam seus meios de interação e a ludicidade sempre foi o melhor caminho. Com meios didáticos diferentes é possível tornar as aulas mais dinâmicas, fazendo com que os educandos compreendam melhor, não só os assuntos, como também desenvolver sua criatividade, suas habilidades, sua capacidade motora, intelectual, cognitiva e social.
Numa sequência didática buscamos através de um tema central, que seja do interesse dos alunos, desenvolver atividades que contemplem todas as temáticas próprias para a faixa etária, aumentando gradativamente seu grau de dificuldade de forma que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados.
É importante instigar o aluno a buscar, pesquisar e conhecer, sempre partindo dos conhecimentos prévios e vivências de cada um, que devem ser compartilhadas com o grupo de forma que possam debater e formar conhecimentos novos a partir das informações trazidas por cada um.
Ao coloca-los como centro do aprendizado novos conhecimentos se farão tão significativos como os já vivenciados por eles.
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