Question

Entendemos como diversidade cultural as múltiplas culturas, raças, religiões, e tudo que nos diferencia. As diferenças deveriam ser fonte de estímulo para novos conhecimentos; no entanto, em muitos casos, não é bem assim. Pensemos no ambiente escolar, que, muitas vezes, tenta homogenizar a forma de aprender, acentuando, ao invés da inclusão, uma exclusão silenciosa. Sobre a diversidade no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir: I- Ao reproduzirem o modelo tradicional, as instituições escolares demonstram maior dificuldade em atender aos desafios da inclusão social e do acolhimento às diferenças. II- Um ambiente escolar que tem como seu eixo norteador a inclusão social, manifesta, no chão da escola, o respeito às diferenças, numa relação de diálogo e de compreensão. III- A partir de juízos de valor, estamos construindo o entendimento das diferenças e a promoção da diversidade humana. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa II está correta.

Answer 1

Reposta C está correta.

Answer 2

I é verdadeira, já que, neste caso, a escola agiria no sentido de perpetuar uma tendência que a sociedade apresenta, e agiria não no sentido de superar preconceitos e dificuldades sociais.

II é verdadeira, já que a inclusão deve estar presente em todos os momentos que compõem a experiência escolar, devendo agir no sentido de facilitar a participação dos alunos.

III é falsa, já que os juízos de valor tendem a reforçar padrões, e não a aceitar as diferenças.

É correta a alternativa C.