Entendemos a educação não formal como aquela voltada para o ser humano como um todo, cidadão do mundo, homens e mulheres. Em hipótese alguma, ela substitui ou compete com a educação formal, escolar. Poderá ajudar na complementação dessa última, via programações específicas, que articulem escola e comunidade educativa localizada no território de entorno da escola. A educação não formal tem alguns de seus objetivos semelhantes aos da educação formal, como a formação de um cidadão pleno, mas ela tem também a possibilidade de desenvolver alguns objetivos que lhe são específicos, pela forma e pelos espaços onde se desenvolvem suas práticas, a exemplo de um conselho ou da participação em uma luta social contra as discriminações, por exemplo, e a favor das diferenças culturais.
GOHN, M. G. Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas das escolas. Ensaio: Avaliação das políticas públicas na educação. Rio de Janeiro, v. 14, n. 50, p. 27-38, 2006.
Considerando o tema apresentado e práticas inclusivas e democráticas de articulação escola-comunidade e movimentos sociais comunitários, avalie as afirmativas a seguir, a respeito de ações realizadas pela escola e/ou por profissionais nesse contexto.
I. Identificar que objetivos da educação não formal estão sendo disseminados na comunidade e utilizá-los para complementar e aprimorar a prática educativa escolar.
II. Descentralizar o poder decisório, que se encontra, geralmente, nas mãos da equipe gestora, para que os membros da comunidade sejam protagonistas das decisões colegiadas.
III. Garantir a participação dos membros da comunidade nos órgãos colegiados da escola, pois esses são os locais onde se entrecruzam necessidades advindas da prática da educação formal/escolar com as da educação não formal.
IV. Identificar os pais ou familiares que têm atuação política mais efetiva junto a movimentos sociais comunitários para que representem os demais.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III e IV.
b. I, II e III.
c. I e IV.
d. II, III e IV.
e. I e II.
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Resposta:
I. Identificar que objetivos da educação não formal estão sendo disseminados na comunidade e utilizá-los para complementar e aprimorar a prática educativa escolar.
II. Descentralizar o poder decisório, que se encontra, geralmente, nas mãos da equipe gestora, para que os membros da comunidade sejam protagonistas das decisões colegiadas.
III. Garantir a participação dos membros da comunidade nos órgãos colegiados da escola, pois esses são os locais onde se entrecruzam necessidades advindas da prática da educação formal/escolar com as da educação não formal.
b. I, II e III.
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