Ensino e aprendizagem são duas facetas da mesma moeda. O professor tem, por responsabilidade didática, garantir os melhores meios para que o aluno aprenda. Para isso, ele planeja, dirige e controla o processo de ensino, com o objetivo único de estimular a atividade própria dos alunos – a aprendizagem. No entanto, a aprendizagem sendo característica dos seres humanos não quer dizer que qualquer pessoa aprende e não apenas na escola. Considerando tais pressupostos quanto a aprendizagem, analise às afirmações abaixo.
I- Toda aprendizagem com que o aluno se depara na escola tem sempre uma pré-história.
II- Qualquer atividade social, ou seja, praticada no ambiente em que vivemos, pode levar a uma aprendizagem.
III- Nossa primeira fonte de aprendizagem são nossas experiências com o mundo e com as pessoas com as quais nos relacionamos.
IV- A partir dos conhecimentos adquiridos, desenvolvemos habilidades mentais “maiores” e aprendemos a contar, a escrever, a ler, a pensar e a trabalhar junto com outros como nós.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
I e II, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
A resposta correta é a Alternativa 4.
Todas as alternativas estão corretas.
Todo o conhecimento que o aluno tem acesso por meio da escola tem um pré-filtragem é contexto histórico.
As aplicações práticas do cotidiano podem levar ao aprendizado, pois o conhecimento também é obtido por meio das experiências.
As experiências moldam o rumo do conhecimento humano, sendo uma fonte de contato direto com o conhecimento.
A partir dos conhecimentos adquiridos, desenvolvemos habilidades mentais “maiores” e aprendemos a contar, a escrever, a ler, a pensar e a trabalhar junto com outros como nós, o que faz com que o ensino não seja limitado apenas a sala de aula, sendo as experiências obtidas na vida formadora de conhecimento.
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Bons estudos!
