Question

Ensinar Inglês para fins específicos exige do professor de línguas uma abordagem diferente do ensino de Inglês em um contexto geral. De acordo com Hutchinson e Waters (1987, p. 19), o ESP (English for specific purpose) é definido como:
“an approach to language learning which is based on learner need. The foundation of all ESP is the simple question: Why does the learner need to learn a foreign language? ... ESP, then, is an approach to language teaching in which all decisions as to content and method are based on the learner’s reason for learning.”

Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press. 1987.

Sabendo, portanto, que o ESP leva em conta o desenvolvimento de habilidades específicas necessárias ao aprendiz de língua inglesa, leia as assertivas abaixo:

I. O ESP permite ao professor de línguas trabalhar conteúdos específicos e que sejam do interesse do aluno que procura por esse tipo de abordagem;
II. Como o Inglês Instrumental propõe uma abordagem que leva em conta objetivos bastante específicos de aprendizagem, logo é possível concluir que esta metodologia de ensino de línguas explora apenas uma habilidade linguística do estudante;
III. O ritmo de ensino da língua estrangeira deve respeitar a quantidade de conteúdo proposto para um período de tempo específico, não o ritmo de aprendizagem do aluno;
IV. O contexto do aluno de Inglês para fins específicos deve ser levado em conta quando há o objetivo do desenvolvimento de mais de uma habilidade da linguagem.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

I e IV

Explicação:

Página 61: "desenvolver qualquer habilidade linguística de que o aprendiz necessitasse" > Então a II é falsa.

Achei a III falsa por motivo óbvio. Se é ESP tem que respeitar o ritmo do aluno. Ele é o foco.