ENSINAR EXIGE REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRATICA - Envolve o movimento dinâmico, dialético entre o fazer e o pensar sobre o fazer. É fundamental que o aprendiz da prática docente saiba que deve superar o pensar ingênuo, assumindo o pensar certo produzido por ele próprio, juntamente com o professor formador. Por outro lado, ele deve reconhecer o valor das emoções, da sensibilidade, da afetividade, da intuição. Através da reflexão crítica sobre a prática de hoje ou de ontem é que se pode melhorar a próxima prática. E, ainda, quanto mais me assumo como estou sendo e percebo a razão de ser como estou sendo, mais me torno capaz de mudar, de promover-me do estado da curiosidade ingênua para o de curiosidade epistemológica. Decido, rompo, opto e me assumo. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43. ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011. . Crie uma dissertação com o seu ponto de vista de no (mínimo 15 a 20 linhas) sobre essa assertiva. Como o professor poderá mediar o processo de aprendizagem ?
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O processo de ensino é representado como um constante processo de autocrítica, uma vez que as demandas pedagógicas são sempre dinâmicas, e por conta disso, é preciso que os educadores aconmpanhem o ritmo das mudanças.
Diante disso, o professor deve se tornar o agente mediador de aprendizagem, por meio do estímulo da autonomia, reflexão, raciocínio crítico, para que os alunos sejam capazes de se tornar os protagonistas do processo de aprendizado.
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