Ensinar e aprender se constituem em uma unidade, que vislumbra a mudança na realidade concreta. O professor exerce uma função mediadora entre o aluno e o objeto do conhecimento (o conteúdo). À medida que se incorporam os sentidos e significados do que se ensina, favorece aos sujeitos perceberem o conhecimento em situações da prática social. Em relação ao trabalho com textos, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
Soluções para a tarefa
Parece que você se esqueceu das alternativas.
1) Trabalhar com textos favorece aos sujeitos da EJA.
(2) Trabalhar as letras do nome ou a primeira sílaba de uma palavra.
(3) Quando o aluno relaciona o que observa na sua prática social com o que aprende na escola, por meio da leitura e da escrita.
(4) Em relação ao trabalho com a escrita de textos.
( ) Corresponde dividir o todo em partes para favorecer a aprendizagem.
( ) Deve-se valorizar, no trabalho pedagógico, o universo vocabular dos sujeitos, sem deixar o rigor teórico metodológico do que se ensina.
( ) Situações possíveis para perceber e interpretar a realidade.
( ) É porque chegou a um nível de desenvolvimento mais elevado no sentido do conhecimento científico.
Dessa forma, a ordem correta é 2,4,1,3.
Observa-se que o trabalho de educadores dentro da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), requer uma percepção, sensibilidade e preparo maior, principlalmente por se tratar de jovens adultos que sofrem discriminação e preconceito dentro da sociedade.
Por conta disso, o trabalho com textos possibilita uma maior autonomia a estes jovens, de modo que seja possível a implementação do processo de letramento, refletindo na capacidade interpretativa e crítica dos individuos.