Enquanto professor de Educação Física, uma das preocupações recorrentes é como distribuir esse conteúdo durante todo o processo formativo, a longo prazo. Greco e Brenda (GRECO, 2012), propõe uma ordem de fases e etapas para pensar a iniciação esportiva. Esse modelo pode ser uma possibilidade como base do desenvolvimento para as atividades e então, propor associações desta progressão com os conteúdos transversais. Esse modelo propõe uma estrutura com 3 fases de desenvolvimento que estão presentes na idade escolar.
GRECO, P. J. Metodologia do ensino dos esportes coletivos: iniciação esportiva universal, aprendizado incidental–ensino intencional. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa - MG, v. 20, n. 1, p. 145–174, 2012.
Assinale a alternativa que compreende as três fases propostas por Greco e Brenda (GRECO, 2012).
Alternativas
Alternativa 1:
Formação, transição e decisão.
Alternativa 2:
Base, transição e volta a calma.
Alternativa 3:
Formação, parte principal e roda final.
Alternativa 4:
Base, parte intermediária e roda final.
Alternativa 5:
Roda inicial, parte principal e decisão.
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Olá!
Acerca das ordens pensadas para a iniciação esportiva, podemos compreender que estas podem ser evidenciadas como transversais, apresentando modelos diferentes de desenvolvimento de estrutura na fase escolar.
Logo, estas frases acima citadas são as seguintes: Base, transição e volta a calma. Onde a volta a calma apresenta-se como uma importante etapa onde os envolvidos podem manter a calma novamente e restabelecer os ânimos.
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