Question

Enquanto para o construtivismo, a aprendizagem ocorria de forma individual, para Vygotsky, todo o processo de aprendizagem estava diretamente relacionado à interação do indivíduo com o meio externo (meio este que levava em conta não apenas os objetos, mas os demais sujeitos). Dentro da perspectiva dele e de seus seguidores (Luria, Leontinev etc.), defende que a inteligência humana é constituída através de ferramentas culturais, tais como a linguagem, que são o legado das gerações passadas e, portanto, só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva sócio-histórica da cognição.

Disponível em: . Acesso em: 01/11/2017.



O trecho do texto refere-se a abordagem de ensino Sociointeracionisista, que é uma tendência para o ensino das artes. Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem Sociointeracionista do ensino-aprendizagem.

Answer 1

O modelo conhecido como sociointeracionismo se manifesta como um modelo de aprendizagem que tem como base a aprendizagem em base na interação. Nesse sentido a aprendizagem se pauta em elementos históricos, culturais e até sociais.

O aluno que está em processo de aprendizagem é aquele em que é aprendido aquilo que se determina que o sujeito precisará de sua interação para desenvolver os elementos culturais.

Espero ter ajudado.

Answer 2

Resposta:

AV1 2022

Explicação:

1 d

2 c

3 d

4 e

5 c