(ENEM - 2013) O hipertexto permite — ou, de certo modo, em alguns casos, até mesmo exige — a participação de diversos autores na sua construção, a redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se estabelecerem conexões, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o estabelecimento da comunicação e a aquisição de informação de maneira cooperativa. Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente com os textos eletrônicos, produzidos em determinado tipo de meio ou de tecnologia, ele não deve ser limitado a isso, já que consiste numa forma organizacional que tanto pode ser concebida para o papel como para os ambientes digitais. É claro que o texto virtual permite concretizar certos aspectos que, no papel, são praticamente inviáveis: a conexão imediata, a comparação de trechos de textos na mesma tela, o “mergulho” nos diversos aprofundamentos de um tema, como se o texto tivesse camadas, dimensões ou planos.
(RAMAL, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.)
Considerando-se a linguagem específica de cada sistema de comunicação, como rádio, jornal, TV, internet, segundo o texto, a hipertextualidade configura-se como um (a):
(A) elemento originário dos textos eletrônicos.
(B)conexão imediata e reduzida ao texto digital.
(C) novo modo de leitura e de organização da escrita.
(D)estratégia de manutenção do papel do leitor com perfil definido.
(E)modelo de leitura baseado nas informações da superfície do texto.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta correta:
Novo modo de leitura e de organização da escrita.
Explicação:
A alternativa correta é a letra C: novo modo de leitura e de organização da escrita.
A hipertextualidade é marcada como um gênero que permite a organização e rapidez da leitura.
Os hipertextos são textos que possibilitam um conjunto de informações que podem vir por meio de imagens, vídeos, infográficos, tabelas, etc.
O acesso às informações com dados isolados não apresentam sentido para o leitor, pois ele não conseguirá assimilar a nenhum conteúdo.
Por isso é fundamental que ao construir um texto, o jornalista/autor seja claro e apresente o contexto.
Antigamente os meios de comunicação se preocupavam em passar a informação somente com o texto, na sua forma tradicional com a escrita. Depois passou a usar imagens e atualmente conta com diferentes elementos.
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