Question

ENADE 2021 QUESTÃO 11
A história da alfabetização no Brasil se caracteriza
como um movimento complexo, marcado pela
recorrência discursiva da mudança, indicativa
da tensão constante entre permanências
e rupturas, diretamente relacionadas a disputas
pela hegemonia de projetos políticos e educacionais
e de um sentido moderno para a alfabetização.
Como resultado dessas disputas, em cada
momento histórico fundou-se uma (nova) tradição
que, comportando temporalidades múltiplas, era
(é), ao mesmo tempo, velha, porque constituída da
que a antecedeu, e nova, porque diferente daquela
e constitutiva da que a sucedeu (sucederá), mesmo
quando os defensores da (nova) tradição sustentam
ter rompido definitivamente com a (velha) tradição.
MORTATTI, M. do Rosário L. Alfabetização no Brasil: conjecturas
sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados.
Revista Brasileira de Educação v. 15, n. 44, maio/ago. 2010.
Considerando a abordagem do texto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Os modos de pensar, sentir, querer e agir dos
professores alfabetizadores precisam ser
compreendidos em seu contexto histórico.
PORQUE

II. É importante identificar práticas educativas
que dialogam com as necessidades de
aprendizagem significativa das crianças.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.

B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não
é uma justificativa correta da I.

C) A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.

D) A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.

E) As asserções I e II são falsas.

Answer 1

Para que os professores alfabetizadores sejam mais eficientes em suas práticas pedagógicas, é preciso que estejam alinhadas com a aprendizagem significativa das crianças. A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alfabetização e Aprendizagem Significativa

A alfabetização representa o primeiro contato das crianças com o ensino, de forma que possibilita-se o desenvolvimento de metodologias que fomentem o entendimento do código linguístico.

No entanto, é preciso que os educadores reconheçam as reais necessidades das crianças, para que gerem sentido aos mesmos, o que implicará em maior interesse pelo ensino.

Mais sobre aprendizagem significativa: brainly.com.br/tarefa/53146615

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