Question

(ENADE, 2017) O mito das três raças foi uma construção fortemente enraizada na produção de material didático no Brasil e compõe uma das representações mais divulgadas da chamada identidade brasileira, ou seja, a uma cultura brasileira mestiça costuma-se fazer corresponder uma identidade brasileira igualmente mestiça, coesa e homogênea. Os textos dos PCNs e das Diretrizes, ao defenderem a ideia de pluralidade cultural, entendida também como diversidade cultural, criticam exatamente o papel homogeneizador dessa formulação. Refletindo sobre o texto, em especial com relação às diversidades históricas e culturais tratadas nos PCNs e Diretrizes, analise as sentenças a seguir. I- As conexões entre PCNs e as Diretrizes tendem a construir uma nova relação educacional, abordando a importância histórica de índios e negros no Brasil, e, ao inserir tais grupos nos livros didáticos, o objetivo principal é mostrar sua participação na formação cultural do povo brasileiro. II- A partir das discussões sobre o "mito da democracia racial", grupos antes considerados à margem do contexto histórico-cultural, passaram a fazer parte das políticas de inclusão, exemplificada pela inserção de temas como História da África e História Indígena nos diferentes níveis de ensino. III- Os livros didáticos passaram a acompanhar a perspectiva da pluralidade cultural, considerando a diversidade da formação social e histórica do Brasil, abordando as diferenças culturais dos povos indígenas a partir da relação passado e presente, bem como a discussão sobre o sistema escravista, desde o tráfico Atlântico até os dias atuais. IV- Ao analisar a relação livro didático, PCNs e Diretrizes sobre a questão da pluralidade histórica e cultural, o professor deve observar o que na prática é aplicado em sala de aula, dando ênfase em questões relacionadas à realidade local, em detrimento da realidade nacional. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: MATTOS, H. et al. Personagens negros livros didáticos. In: ROCHA, H. et al. A história na escola. Rio de Janeiro: FGV, 2009. a) II e III. b) I, III e IV. c) I e III. d) I, II e IV.

Answer 1

Resposta:

a. II e III

Explicação:

#Gabarito: Cap. 01. As afirmações II e III são verdadeiras. As demais são falsas.

Answer 2

Resposta:

I e III estão corretas.

Explicação: