Question

(enade 2015) a alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais. wilson, c. et al. alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. brasília: unesco, 2013 (adaptado). a partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. i - uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de tecnologias de informação e comunicação. porque ii - no letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros. a respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Answer 1

Resposta:

. . .. queria saber pra mim estuda

Answer 2

Resposta:

As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação: