ENADE, 2014) Considere a situação em que uma professora da Educação Infantil, há cinco anos, prevê, no planejamento de suas aulas, a utilização de muitas brincadeiras em sala, que está organizada para atender às crianças em seus aspectos físicos, cognitivos, afetivos e motores. Considere, ainda, que, em determinada aula, seus alunos organizaram a sala para simular o atendimento a animais machucados e doentes. Enfileiraram bichos de pelúcia e começaram a tratá-los e medicá-los. Colocaram na porta uma placa que indicava que a sala era um consultório veterinário. Alguns alunos vestiram aventais e outros atuaram como atendentes ou donos dos animais. Com base na situação descrita, infere-se que, entre os objetivos da atividade realizada pela professora, inclui-se o de:
I- Ensinar comportamentos sociais, por meio de processos de interação que se iniciam aos três anos de idade e, portanto, correspondem a um nível mais elementar do desenvolvimento cognitivo da criança.
II- Desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança.
III- Demonstrar às crianças a capacidade delas para agir como adultos, constituindo um ritual de passagem da infância para a adolescência.
IV- Auxiliar no desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de símbolos representativos de pessoas e coisas do mundo real.
É correto o que se afirma em:
a) II e IV, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, apenas.
Soluções para a tarefa
Resposta: a) II e IV,apenas
Explicação:
A alternativa que apresenta as afirmativas corretas sobre os objetivos da atividade realizada pela professora, que utiliza de brincadeira para desenvolver os aspectos físicos, cognitivos, afetivos e motores, é a letra A) II e IV, apenas.
A seguir, analisaremos cada uma das afirmativas apresentadas no enunciado a fim de conferir a sua veracidade:
I - ERRADA, pois não há o objetivo de ensinar comportamentos sociais às crianças.
II - CORRETA, dado que há a meta de desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança.
III - ERRADA, porque as crianças não devem ser ensinadas a atuar como adultos.
IV - CORRETA, uma vez que as crianças devem ser auxiliadas no que diz respeito ao desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de símbolos representativos.
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