(ENADE, 2011) Entre os instrumentos utilizados no processo ensino-aprendizagem, a professora Cida, ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma "roda de conversa" com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e interesse nas aulas, as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes conquistadas. Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma. Essa prática de avaliação está associada a quais concepções? I- Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos. II- Arbitrária, centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo. III- Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem. IV- Conservadora, centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos. É correto apenas o que se afirma em:
A) II.
B) IV.
C) I e IV.
D) I e III.
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Resposta:
I e III
Explicação:
em um momento de roda de conversa a intenção não é impor ideias nem ser conservadora
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I -Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos.
III -Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem.