Pedagogia, perguntado por sidneimoreira2, 1 ano atrás

ENADE 2011 - Em uma aula de Ciências ocorreu o seguinte diálogo entre a professora e a aluna: Professora: − Quem lembra o que é a celulose? Aluna: − Eu lembro, eu sei, professora! Professora: − Então, diga! Aluna: − É aquilo que aparece nas pernas das mulheres, que ficam cheias de furinhos ... Professora: − Menina, de onde você tirou isso? Aluna: − Daquela enciclopédia de ciências que fala de uma inflamação ... Por meio deste pequeno diálogo é possível perceber que a aluna possuía determinados conhecimentos a respeito de um conteúdo próprio da área de Ciências, mas o confundiu, pela semelhança entre palavras, com outro conteúdo solicitado pela professora. a) Complete o diálogo com uma nova “fala” da professora, que faça com que a aluna se sinta valorizada em relação a seus conhecimentos prévios. (valor: 2,0) b) Apresente uma estratégia didática a ser utilizada, que ajude a aluna a rever suas concepções e a reconstruir conceitos. (valor: 2,0) c) Descreva uma ação a ser desenvolvida pela professora, tendo em vista trabalhar o conteúdo em questão com uma abordagem interdisciplinar. (valor: 1,0)

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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Nesse caso, o espaço escolar, precisa se adaptar as mudanças no espaço social, coexistindo com a inclusão digital que tem grande importância na sociedade, e, com isso, é importante que crianças e jovens estejam inseridas desde a juventude de maneira correta quanto os novos veículos tecnológicos.

Assim, apesar desses recursos facilitarem o trabalho do professor, é interessante que a didática seja abrangente e coloque em pauta assuntos cotidianos utilizando a multidisciplinaridade, unindo as disciplinas oferecidas ao mundo digital.

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