Question

(ENADE,2006) De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta.Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que:Escolha uma:a. o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância.b. a qualidade cognitiva é conseqüência do tipo de interação social e das emoções, que não a afetam retroativamente.c. a pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social e impede a construção de esquemas afetivos.d. a qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância.

Answer 1

Atendendo ao enunciado a alternativa correta é:
a. o desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância.

Answer 2

O construtivismo e suas características

O desenvolvimento cognitivo, de acordo com o construtivismo, está atrelado ao desenvolvimento social e também ao desenvolvimento afetivo, portanto, alternativa A correta.

Qual a filosofia do construtivismo?

A filosofia do construtivismo está em o educando construir o seu saber através da interação com outros seres, trabalhando sua afetividade e também promovendo o conhecimento.

Qual o papel do professor no construtivismo?

O papel do professor é de mentor, ou seja, ele vai ajudar o aluno a buscar conhecimento e também vai traçar caminhos para promover essa busca.

Qual metodologias podem ser utilizadas no construtivismo?

• Projetos;
• Gamificação;
• Aula invertida;
• Pesquisa;
• Brincadeiras;
• Ambiente virtual.

É importante destacar que no construtivismo o aluno é o centro do processo e que o planejamento do professor poderá ser modificado se for necessário.

Saiba mais sobre o construtivismo?

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