Emília Ferreiro, pesquisadora argentina, radicada no México,tornou-se conhecida em toda a América Latina por sua investigação sobre o processo de aquisição da escrita, a partir dos postulados da teoria psicogenética de Jean Piaget. A perspectiva psicogenética inaugurada por esses estudos ficou conhecida, no Brasil, como construtivismo ou socioconstrutivismo. Na década de 1980, Emília Ferreiro realizou pesquisa tratando da mesma problemática com os adultos. Seu intuito foi o de identificar os processos cognitivos implicados na aquisição da escrita, compreender a natureza das hipóteses de escrita dos adultos, descobrir o tipo de conhecimento que o adulto possui antes de iniciar processos formais de alfabetização. Ferreiro identificou
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É por meio da interação com
materiais de leitura reais e com situações concretas de comunicação que se
aprende a ler e a escrever, negando-se os velhos pré-requisitos que
caracterizariam a necessidade da prontidão para ser alfabetizado
Em
sociedades modernas, mesmo pessoas que não sabem ler e escrever mantêm contato
intenso com a escrita. Esse contato, associado à convivência com outros que
sabem ler e escrever, faz com que essas pessoas tenham ideias sobre como a
escrita funciona e para quê ela serve. De modo geral, ninguém está indiferente
à escrita. Muito antes de frequentar a escola.
Existe
uma sucessão de etapas com progressão regular, pelas quais tanto as crianças
como os adultos passam durante o processo de aquisição da escrita.
Todas
as afirmações estão corretas.
magma:
correta, acabei de fazer
Parabéns !
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