Emília Ferreiro é uma grande referência sobre o construtivismo na alfabetização. Em seus estudos e pesquisas, identificou que as escritas produzidas espontaneamente pelas crianças, passam pelos mesmos processos de elaboração, e para estas observações nomeou por etapas que são elas:
Selecione uma alternativa:
a)
Pré – alfabética, silábica, silábica- alfabética e alfabética.
b)
Alfabética, consonantal, estrutural e alfabética.
c)
Pré –silábica, consoante-alfabética, silábica e alfabética.
d)
Escrita, consonantal, estrutural-alfabética, alfabética.
e)
Pré – silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.
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e) Pré – silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.
Segundo Emília Ferreiro e suas investigações, cada criança aprende a leitura e a escrita segundo uma lógica própria. Pois o processo cognitivo apresenta uma sequência baseada em etapas que se caracterizam por estruturas mentais distintas.
Sendo assim, o processo de elaboração e evolução cognitiva apresenta um desenvolvimento em estruturas mentais diferenciadas.
De acordo com Emília Ferreiro os níveis estruturais de aquisição da linguagem escrita são: Pré – silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética.
Bons estudos!
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Questão e está correta
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