emília ferreiro é uma das maiores influências brasileiras para educadores e toda comunidade escolar quando se trata de níveis de alfabetização. segundo emília, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. no processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo. a partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir. i. quando o aluno escreve cavalo, ele está no nível alfabético, pois já consegue reproduzir adequadamente todos os fonemas da palavra, dominando o valor das letras e sílabas. ii. quando o aluno escreve kvl, querendo dizer cavalo, ele está no nível silábico, pois começa a perceber a correspondência entre sons e letras, porém atribui valor de sílaba a cada letra. iii. quando o aluno escreve lui, querendo dizer caminhão, ele está no nível silábico, pois escreveu a palavra de forma errada, sem correspondência entre sons e letras. agora, assinale a alternativa correta. alternativas: a) somente as afirmativas ii e iii estão corretas. b) somente a afirmativa i está correta. c) somente a afirmativa ii está correta. d) somente as afirmativas i e ii estão corretas. e) somente a afirmativa iii está correta.
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Resposta:
R: Letra D, somente I e II estão corretas
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Resposta:
I e II estão corretas
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