Question

Emilia Ferreiro e seus colaboradores consideram que a escrita como toda representação, baseia-se em uma construção mental que cria suas próprias regras. Segundo a autora, “escrever não é transformar o que se ouve em formas gráficas, assim como ler não equivale a produzir com a boca o que o olho reconhece visualmente” (FERREIRO, 1985, p. 55).



Tendo como base as hipóteses construídas pelas crianças na fase da alfabetização, associe a primeira coluna com a segunda.



1. Hipótese silábica.


( )


Período de transição no qual a criança trabalha simultaneamente com duas hipóteses.




( )


A criança escreve fazendo corresponder a quantidade de sinais gráficos com a quantidade de sílabas da palavra falada.

2. Hipótese silábico-alfabética.


( )


Nessa etapa da construção da escrita, a criança usa simultaneamente a hipótese silábica e o princípio alfabético.




( )


É a primeira das hipóteses que a criança constrói sobre como se dá a relação entre a escrita e os sons da linguagem falada.

3. Hipótese alfabética.


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Diz-se que a criança se encontra na hipótese mais avançada do processo, quando a escrita representa cada fonema com uma letra.



Assinale a sequência CORRETA:


1, 2, 3, 1, 2.


1, 3, 2, 2, 1.


2, 2, 1, 3, 3.


2, 1, 2, 1, 3.


3, 1, 2, 2, 1.

Answer 1

A  resposta correta é: 2, 1, 2, 1, 3.

Answer 2

2,1,2,1,3 ta ai a resposta

por nada...