“embora as atividades de alfabetização e letramento se diferenciem tanto em relação às operações cognitivas que demandam quanto, consequentemente, em relação aos procedimentos metodológicos e didáticos que as orientam, essas atividades devem desenvolver-se integradamente; se se desenvolvem de forma dissociada, ou se desenvolve letramento e não se desenvolve alfabetização, ou vice-versa, a criança terá certamente uma visão parcial e, portanto, distorcida do mundo da escrita. ” (soares, 2017, p. 144)
Soluções para a tarefa
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A língua se desenvolve nas etapas de letramento e alfabetização, por isso é necessário que os professores sejam extremamente capacitados para que a aprendizagem tenha bons resultados.
Para que essas ações sejam realizadas é importante que o professor promova práticas pedagógicas que levem em contato o uso da língua nas práticas reais, como por exemplo, as brincadeiras de roda.
O professor precisa mostrar que a língua não é estática, que a mesma é dinâmica e que se adapta conforme o ambiente.
Abraços!
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