Question

Embora alguns professores julguem ser o planejamento uma construção inútil e meramente burocrática ou ainda algo que os "amarra" e retira a liberdade de trabalho, sabemos que o ato de planejar é uma necessidade vital à prática pedagógica dos professores responsáveis. Planejar é uma atividade humana que surge antes até da ideia da escola e para que possa ser realizado deve seguir algumas etapas distintas. Assim, constituem etapas do planejamento de ensino, respectivamente:

Alternativas:

a) Delimitação dos objetivos de ensino, seleção das metodologias e recursos de ensino, avaliação da aprendizagem, conhecimento da realidade e seleção dos conteúdos.

b) Avaliação da aprendizagem, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino, conhecimento da realidade e delimitação dos objetivos de ensino.

c) Conhecimento da realidade, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino e avaliação da aprendizagem.

d) Conhecimento da realidade, avaliação da aprendizagem, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino.

Answer 1

Conhecimento da realidade, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino e avaliação da aprendizagem.

Answer 2

c) Conhecimento da realidade, delimitação dos objetivos de ensino, seleção dos conteúdos, metodologias e recursos de ensino e avaliação da aprendizagem.